Evaluation of Health Literacy Levels and Associated Factors Among Patients with Acute Coronary Syndrome and Heart Failure in Qatar
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Notice bibliographique
Résumé
Purpose: To determine the prevalence of inadequate health literacy and its associated risk factors among patients with acute coronary syndrome (ACS) and/or heart failure (HF) in Qatar. Patients and Methods: This cross-sectional observational study was conducted among patients with ACS and/or HF attending the national Heart Hospital in Qatar. Health literacy was assessed using the abbreviated version of the Test of Functional Health Literacy in Adults (S-TOFHLA) and the Three-item Brief Health Literacy Screen (3-item BHLS). Results: Three hundred patients with ACS and/or HF, majority male (88%) and non-Qatari (94%), participated in the study. The median (IQR) age of the participants was 55 (11) years. The prevalence of inadequate to marginal health literacy ranged between 36% and 54%. There were statistically significant differences in health literacy level between patients based on their marital status (p=0.010), education (p≤0.001), ability to speak any of Arabic, English, Hindi, Urdu, Malayalam, or other languages (p-values ≤0.001 to 0.035), country of origin (p≤0.001), occupation (p≤0.001), and receiving information from a pharmacist (p=0.008), a physiotherapist (p≤0.001), or a nurse (p=0.004). Conclusion: Inadequate health literacy is common among patients with ACS and/or HF. This study suggests a need for developing strategies to assist healthcare professionals in improving health literacy skills among patients with ACS and HF. A combination of interventions may be needed to improve patients' understanding of their disease and medications, and ultimately overall health outcomes.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle