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Enregistrement W4313908917 · doi:10.17140/hartoj-8-137

The Stopping the Spread of Human Immunodeficiency Virus/Acquired Immune Deficiency Syndrome through Relationship Engagement Study: An Opportunity for Human Immunodeficiency Virus Prevention in African American Adolescents with HIV-Positive Mothers

2022· article· en· W4313908917 sur OpenAlexaff
Ndidiamaka Amutah‐Onukagha, Vanessa Nicholson, Yoann Sophie Antoine, Telesha Zabie, Lorraine Lacroix-Williamson, Ruth Vigue, Elizabeth Bolarinwa

Notice bibliographique

RevueHIV/AIDS Research and Treatment - Open Journal · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPandemicPopulationHuman immunodeficiency virus (HIV)MedicineSocial distanceImmunologyGeneral partnershipDiseaseVirologyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Political scienceEnvironmental healthInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In 2018 Blacks/African Americans made up 13% of the female population but accounted for 58% of diagnoses of human immunodeficiency virus (HIV) infection among females.1 Studies show that women have always been underrepresented in HIV/acquired immune deficiency syndrome (AIDS) studies, however, the coronavirus disease-2019 (COVID-19) pandemic has further exacerbated the existing barriers in HIV research.2 Additionally, with social distancing guidelines in place due to COVID-19, research that requires partnership development with gatekeepers and community-based organizations may not effectively transition to virtual or other remote settings.2 Black women’s underrepresentation in HIV research is in part due to inadequate recruitment strategies.3 While we use technology to try to compensate for the lack of human connection in research due to the COVID-19 pandemic, it has made recruitment more difficult.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,045

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0070,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0020,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,149
Tête enseignante GPT0,430
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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