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Enregistrement W4315435805 · doi:10.1111/phn.13168

Delivering COVID self‐tests through GetaKit.ca: Creating testing access during a pandemic

2023· article· en· W4315435805 sur OpenAlexaff
Patrick O’Byrne, Lauren Orser, Alexandra Musten, Nikki Ho, Marlene Haines, Jennifer Lindsay

Notice bibliographique

RevuePublic Health Nursing · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSARS-CoV-2 detection and testing
Établissements canadiensHealth Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Pandemic2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)BetacoronavirusCoronavirus InfectionsMedicineVirologyPsychologyPathologyInfectious disease (medical specialty)Disease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To determine the real-world outcomes associated with using the GetaKit.ca website to distribute COVID self-tests to persons with risk factors, with a focus on facilitating testing for persons who are Black, Indigenous, or of Colour (BIPOC). METHODS: GetaKit was an open cohort observational study to distribute free self-tests, starting with HIV self-testings and then adding the Lucira Check-It® COVID self-test. Participants would register on our website and complete a risk assessment, which would calculate their need for each type of testing. RESULTS: Focusing on the COVID self-tests, from September to December 2021 (with targeted outreach in winter 2022), we distributed 6474 COVID self-tests to 3653 persons through 4161 unique orders, of which 47% came from BIPOC participants. Compared to white participants, BIPOC participants were more likely to have been a contact of COVID but less likely to be vaccinated. As well, 69% of results were reported back via the GetaKit.ca website, with 5.3% of these being positive. The positivity rate for our 3653 participants was 9.6%. CONCLUSIONS: Delivering COVID self-tests via our website provided tests to BIPOC communities and yielded positivity rates that matched local COVID testing centres. This highlights the utility of such systems for delivering testing during future pandemics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,350
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,247
Tête enseignante GPT0,442
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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