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Enregistrement W4315476891 · doi:10.3233/wor-220202

Self-management programs to ensure sustainable return to work following long-term sick leave due to low back pain: A sequential qualitative study

2023· article· en· W4315476891 sur OpenAlexaff
Yannick Tousignant‐Laflamme, Christian Longtin, Marie‐France Coutu, Nathaly Gaudreault, Dahlia Kairy, Iuliana Nastasia, Guillaume Léonard

Notice bibliographique

RevueWork · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMusculoskeletal pain and rehabilitation
Établissements canadiensCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Saguenay–Lac-Saint-JeanInstitut de recherche Robert-Sauvé en santé et en sécurité du travailUniversité de MontréalCentre for Interdisciplinary Research in RehabilitationCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-MontréalCentre Hospitalier Universitaire de SherbrookeUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFocus groupWork (physics)Qualitative researchRelevance (law)Sick leaveRanking (information retrieval)Qualitative propertyInformation and Communications TechnologyContent analysisMedical educationMedicineKnowledge managementPublic relationsPsychologyBusinessMarketingComputer scienceEngineeringPolitical sciencePhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Low back pain (LBP) is a prevalent condition frequently leading to disability. Research suggests that self-management (SM) programs for chronic LBP should include strategies to promote sustainable return to work. OBJECTIVES: This study aimed to 1) validate and prioritize the essential content elements of a SM program in light of the needs of workplace representatives, and 2) identify the main facilitators and barriers to be considered when developing and implementing a SM program delivered via information and communication technologies (ICT). METHODS: A sequential qualitative design was used. We recruited workplace representatives and potential future users of SM programs (union representatives and employers) and collected data through focus groups and nominal group techniques to validate the relevance of the different elements included into 3 broad categories (Understand, Learn, Apply), as well as to highlight potential barriers and facilitators. RESULTS: Eleven participants took part in this study. The content elements proposed in the scientific literature for SM programs were found to align with potential future users' needs, with participants ranking the same elements as those proposed in the literature as the most important across all categories. Although some barriers were identified, workplace representatives believed that ICT offer an appropriate strategy for delivering individualized SM programs to injured workers who have returned to work. CONCLUSION: Our study suggests that the elements identified in the scientific literature as essential components of SM programs designed to ensure a sustainable return to work for people with LBP are in line with the needs of future users.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,290
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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