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Enregistrement W4315483397 · doi:10.1093/postmj/qgac001

A framework for residents’ pursuit of excellence based upon non-cognitive and cognitive attributes

2023· article· en· W4315483397 sur OpenAlexaff
Anurag Saxena, Loni Desanghere

Notice bibliographique

RevuePostgraduate Medical Journal · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInnovations in Medical Education
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExcellenceStakeholderCognitionThematic analysisPsychologyConscientiousnessMedicineMedical educationApplied psychologySocial psychologyPublic relationsPersonalityBig Five personality traitsQualitative researchSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Excellence, although variably conceptualized, is commonly used in medicine and the resident excellence literature is limited. Both cognitive attributes (CAs) and non-cognitive attributes (NCAs) are essential for academic and clinical performance; however, the latter are difficult to evaluate. Undergirded by an inclusive and non-competitive approach and utilizing CAs and NCAs, we propose a criterion-referenced behavioral framework of resident excellence. METHODS: Perceptions of multiple stakeholders (educational administrators, faculty, and residents), gathered by survey (n = 218), document analysis (n = 52), and focus group (n = 23), were analyzed. Inductive thematic analysis was followed by deductive interpretation and categorization using sensitizing concepts for excellence, NCAs, and CAs. Chi-squared tests were used to determine stakeholder perception differences. RESULTS: All stakeholders had similar perceptions (P > .05) and 13 behavioral attributes in 6 themes undergirded by insight and conscientiousness were identified. The NCAs included: interpersonal skills (works with others, available, humble), professional (compassionate, trustworthy), commitment to profession (visible, volunteers), commitment to learn (proactively seeks feedback, creates learning opportunities), and work-life balance/integration (calm demeanor, inspirational). The CA (medical knowledge and intellect) included: applies knowledge to gain expertise and improves program's caliber. CONCLUSION: Resident excellence is posited as a pursuit. The attributes are non-competitive, inclusionary, potentially achievable by all, and do not negatively affect freedom of choice. However, contextual and cultural differences are likely and these need validation across societal equity segments. There are implications for learners (adaptive reflection and learning goal orientation), faculty (reduced bias and whole-person feedback), and system leaders (enhancing culture and learning environments) to foster excellence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,095

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0060,003
Études des sciences et des technologies0,0050,021
Communication savante0,0070,007
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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