MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4315486984 · doi:10.1115/1.4056642

A Finite Volume Framework for the Simulation of Additive Friction Stir Deposition

2023· article· en· W4315486984 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Engineering Materials and Technology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdditive Manufacturing and 3D Printing Technologies
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHeat transferDeposition (geology)Materials scienceSubstrate (aquarium)MechanicsThermal conductionLayer (electronics)Computational fluid dynamicsFlow (mathematics)Boundary layerFinite volume methodComposite materialPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In this study, a finite volume simulation framework was developed, validated, and employed for the first time in a new solid-state additive manufacturing and repair process, Additive Friction Stir Deposition (AFSD). The open-source computational fluid dynamics (CFD) code openfoam was used to simulate the deposition of a single layer of Aluminum Alloy 6061 feedstock onto a substrate, using a viscoplastic model to predict the flow behavior of the material. Conjugate heat transfer was considered between the build layer, the surrounding atmosphere, and the substrate, and the resulting temperatures were validated against experimental data recorded for three processing cases. Excellent agreement between simulated and measured temperature data was obtained, as well as a good qualitative prediction of overall build layer morphology. Further analysis of the temperature field was conducted to reveal the variation of temperature in the build direction, an analysis not possible with previous experimental or numerical methods, as well as a global heat transfer analysis to determine the relative importance of various modes of heat input and cooling. Tool heating was found to be the primary heat input to the system, representing 73% of energy input, while conduction to the substrate was the main mode of part cooling, representing 73% of heat loss from the build layer.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,576
Score d'incertitude au seuil0,285

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,227
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle