Telaah Literatur Sistematis Intervensi Dalam Usaha Meminimalisir Quarter Life Crisis
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Early adulthood is the transition period from adolescence to adulthood. This is a complex transitional phase. There are so many stressors that lead to various difficulties, which cause individuals to feel trapped and lose their way into adulthood. This condition is known as a quarter-life crisis which is a common phenomenon that occurs between the ages of 18 to 30. The purpose of this study is to examine various alternative interventions that can be used to minimize quarter-life crises in early adulthood. The method used in this research is a systematic literature review. Researchers chose 7 out of 13 articles found on the Google Scholar search engine in the 2011-2021 timeframe. Interventions for quarter-life crises are carried out both preventively and curatively. Domination interventions that have been studied by previous researchers are mostly curative. The number of research subjects involved in the study varied from 2 respondents to 531 respondents. The research methods used also vary, both in the form of qualitative and quantitative research (experiments). This shows that research on interventions for quarter-life crises is still developing and open to new findings.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle