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Enregistrement W4315645694 · doi:10.7759/cureus.33645

Evaluation of Record Keeping in Exodontia Department of Punjab Dental Hospital, Lahore: A Clinical Audit

2023· article· en· W4315645694 sur OpenAlexaff
Omer Bin Zahid, Ajwa Rehman, Shoaib Muhammad, Mehak Bilal, Asmi Shaheen, Muhammad Hassan Jamil, Shamza Siddique

Notice bibliographique

RevueCureus · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueNursing Diagnosis and Documentation
Établissements canadiensCollège Montmorency
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineAuditMedical recordComplaintClinical auditFamily medicineMedical emergencySurgeryAccounting

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: An audit was conducted in the exodontia department of Punjab Dental Hospital, Lahore, to assess the quality of records being kept by the undergraduate students in their third and final year, who form a major chunk of the workforce in the hospital, working in the mentioned department. The main objective behind this exercise was to improve the standards of record keeping and bring them in line with the standards practiced around the world, ultimately resulting in better patient care. METHODOLOGY: This audit was undertaken while keeping in view all the necessary steps of a successful clinical audit. Initially, 150 records were randomly obtained from undergraduates of both third and fourth years and evaluated against a modified CRABEL score, which grades the records on a scale of 100. The results of this part of the audit were shared with the batches that were doing their clinical rotation in exodontia at the time of this audit, and a teaching session was conducted on better record-keeping standards. Following this, a repetition of the previous audit was undertaken to complete the audit cycle. Results: The most commonly omitted component in the records in the initial audit was the patient complaint closely, followed by proper medical history and supervisor signatures. In the following, 'reaudit' compliance was seen to be improved, and all the components of record-keeping less commonly being omitted except medical history and date. CONCLUSION: A more comprehensive patient record keeping is possible with proper intervention and inculcation of record-keeping awareness in the undergraduate course, especially in the clinical years.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,238
Score d'incertitude au seuil0,393

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,337 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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