MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4315796023 · doi:10.1186/s44158-023-00085-8

The adult and pediatric palliative care: differences and shared issues

2023· review· en· W4315796023 sur OpenAlexaff
Cosimo Chelazzi, Gianluca Villa, Iacopo Lanini, Stefano Romagnoli, Nicola Latronico

Notice bibliographique

RevueJournal of Anesthesia Analgesia and Critical Care · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensSurgical Specialties (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRespite carePsychological interventionPalliative careReferralNursingMedicineCoping (psychology)Social workDiseasePediatric oncologySocial WelfarePsychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Adult and pediatric palliative care (PC) share common aims and ethical principles but differ in many organizational and practical aspects. The aim of this narrative review is to analyze these differences and focus on which key aspects of pediatric palliative care could integrate adult services for a better care of suffering patients.Interventions which are peculiar of pediatric PC respect to adult PC include: an earlier referral to the PC service to identify the needs and plan the interventions at an earlier stage of the disease; consequently, a more systematic cooperation with the disease-specific physicians to reduce the burden of treatments; a better integration with the community and the social surroundings of the patients, to prevent social isolation and preserve their social role; a more dynamic organization of the PC services, to give patients the chance of being stabilized at in-hospital or residential settings and subsequently discharged and cared at home whenever possible and desired; the implementation of respite care for adults, to help the families coping with the burden of the disease of their beloved and promote the home-based PC.This review underlines the relevance of some key-aspects of pediatric PC that can be beneficial also within PC of adults. Its findings give the chance for a more dynamic and modern organization of adult PC services and may serve as a basis of future research for new interventions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,597
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Anesthesia Analgesia and Critical CareMême sujetChildhood Cancer Survivors' Quality of LifeTravaux en français237 207