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Enregistrement W4316371959 · doi:10.3390/app13021148

A Simple Method to Convert Cellular Polymers into Auxetic Metamaterials

2023· article· en· W4316371959 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueApplied Sciences · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueCellular and Composite Structures
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAuxeticsMaterials scienceComposite materialUltimate tensile strengthLow-density polyethyleneCompressive strengthCompression (physics)ModulusPoisson's ratioYoung's modulusPolyethylenePoisson distribution

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The objective of this study was to present a simple and environmentally friendly process combining low pressure (vacuum) and mechanical compression to convert low-density polyethylene (LDPE) foams into low-density foams (76–125 kg/m3) with negative tensile and compressive Poisson’s ratios (NPR). As a first step, four series of recycled LDPE foams (electronics packaging) with starting densities of 16, 21, 30 and 36 kg/m3 were used to determine the effect of different processing conditions including temperature and pressure. Based on the optimized conditions, the tensile and compressive Poisson ratios of the resulting auxetic foams reached −2.89 and −0.66, while the tensile and compressive modulus of the auxetic foams reached 40 kPa and 2.55 kPa, respectively. The foam structure of the samples was characterized via morphological analysis and was related to the mechanical properties before and after the treatment (i.e., foams with positive and negative Poisson’s ratios). The tensile and compressive properties (Young’s modulus, strain energy, energy dissipation and damping capacity) for these auxetic foams were also discussed and were shown to be highly improved. These auxetic foams can be applied in sports and military protective equipment. To the best of our knowledge, there is only one report on vacuum being used for the production of auxetic foams.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,046
Score d'incertitude au seuil0,476

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle