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Enregistrement W4316591329 · doi:10.1002/ab.22070

Demand‐avoid‐withdraw processes in adolescent dating aggression

2023· article· en· W4316591329 sur OpenAlexfundno aff
Michael F. Lorber, Danielle M. Mitnick, Stacey S. Tiberio, Richard E. Heyman, Amy M. Smith Slep, Samara Nagla Chaves Trindade, Gabriella N. Damewood, Jean‐Marie Bruzzese

Notice bibliographique

RevueAggressive Behavior · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntimate Partner and Family Violence
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Institute of JusticeNational Institutes of HealthYork University
Mots-clésAggressionPoison controlHuman factors and ergonomicsInjury preventionSuicide preventionOccupational safety and healthMedical emergencyPsychologyForensic engineeringDevelopmental psychologyMedicineEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We conducted an observational study of a collection of interactive processes known as "demand-withdraw" in relation to adolescent dating aggression. Couples (N = 209) aged 14-18 years participated in a challenging observational laboratory assessment to measure demands (i.e., pressures for a change), as well as demand → partner withdraw and demand → partner avoid sequences. Actor and partner effects were disentangled via dyadic data analyses. The results indicated a fairly consistent pattern in which demand → withdraw and demand → avoid sequences led by either partner were positively associated with both partners' physical and psychological aggression (measured via a dual informant questionnaire method). Further, higher quality demands (i.e., pressures for change that were specific and encouraged both members of the dyad to increase a given behavior) were inversely associated with aggression. Yet, all of the above associations were attenuated to the point of statistical nonsignificance after controlling for hostility. These results suggest two primary possibilities. The associations of demand → withdraw and demand → avoid sequences with dating aggression may be spurious, with the sequences merely markers for hostility, a known correlate of dating aggression. Alternatively, hostility may mediate the relations of demand → withdraw and demand → avoid sequences with dating aggression. Further research is required to test these competing explanations. Implications for preventive intervention are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,009

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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