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Enregistrement W4317476263 · doi:10.1080/15374416.2022.2158842

Editorial Statement About <i>JCCAP</i> ’s 2023 Special Issue on Informant Discrepancies in Youth Mental Health Assessments: Observations, Guidelines, and Future Directions Grounded in 60 Years of Research

2023· editorial· en· W4317476263 sur OpenAlexaff
Andres De Los Reyes, Catherine C. Epkins, Gordon J. G. Asmundson, Tara M. Augenstein, Kimberly D. Becker, Stephen P. Becker, F. Tony Bonadio, Jessica L. Borelli, Rhonda C. Boyd, Catherine P. Bradshaw, G. Leonard Burns, Gino Casale, José M. Causadías, Bruce F. Chorpita, Joseph R. Cohen, Jonathan S. Comer, Sheila E. Crowell, Melanie A. Dirks, Deborah A. G. Drabick, George J. DuPaul, Katherine B. Ehrlich, Spencer C. Evans, Steven W. Evans, Julia W. Felton, Paula J. Fite, Kenneth D. Gadow, Chardée A. Galán, S. Andrew Garbacz, Noni K. Gaylord‐Harden, Kathryn L. Humphreys, Alan S. Gerber, Aaron Hogue, Masha Y. Ivanova, Matthew A. Jarrett, Amanda Jensen‐Doss, Erin Kang, Philip C. Kendall, Robert D. Laird, Joshua M. Langberg, David A. Langer, Steve S. Lee, Matthew D. Lerner, Melissa A. Lippold, Aaron M. Luebbe, Bridget A. Makol, Bryce D. McLeod, Robert J. McMahon, Meghan Miller, Christine McCauley Ohannessian, Thomas H. Ollendick, Armando Piña, Mitchell J. Prinstein, Jill A. Rabinowitz, Elizabeth K. Reynolds, Randall T. Salekin, Jessica L. Schleider, Judith C. Scott, Jennifer L. Tackett, Elizabeth Talbott, Wendy K. Silverman, Angela Page Spears, Nathaniel P. von der Embse, Lauren S. Wakschlag, Mo Wang, Ashley L. Watts, John R. Weisz, Blaine C. White, Susan W. White, Eric A. Youngstrom

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Child & Adolescent Psychology · 2023
Typeeditorial
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensSimon Fraser UniversityMcGill UniversityUniversity of Regina
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyMental healthStatement (logic)Grounded theoryApplied psychologyClinical psychologyPsychiatryQualitative researchSociologySocial sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Issue 1 of the 2011 Volume of the Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology (JCCAP) included a Special Section about the use of multi-informant approaches to measure child and adolescent ...

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,057
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,023
Score d'incertitude au seuil0,078

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,057
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0050,002
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0100,004
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0160,021
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0230,014

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,149
Tête enseignante GPT0,504
Écart entre enseignants0,356 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations52
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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