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Enregistrement W4317567798 · doi:10.1097/01.asw.0000911156.19843.fb

Early Malignant Melanoma Detection, Especially in Persons with Pigmented Skin

2023· article· en· W4317567798 sur OpenAlexaff
Paul Andrei Jicman, Hiske Smart, Elizabeth A. Ayello, R. Gary Sibbald

Notice bibliographique

RevueAdvances in Skin & Wound Care · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCutaneous Melanoma Detection and Management
Établissements canadiensWomen's College HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMelanomaDermatologyMelanoma diagnosisCancer research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Early detection of malignant melanoma is associated with better survival and clinical outcomes. Visual skin inspection is part of melanoma lesion assessment, but clinicians often have difficulty identifying lesions in persons with darker skin tones (eg, Fitzpatrick type 5 [brown] and type 6 [black] skin). There is also a lack of knowledge about the skin sites that are best to evaluate in persons with darkly pigmented skin (eg, the plantar surface of the feet, palms of the hand, and under the nail plate). These limitations can lead to a delay in diagnosis with potentially poor prognostic outcomes. In this article, the authors identify relevant literature to increase awareness for the presence of early signs of malignant melanoma in all skin types. Patient empowerment includes lifestyle adaptations, such as conducting regular skin and foot self-examinations to detect melanoma signs and applying sun protection on feet. GENERAL PURPOSE To present a comprehensive gap analysis of podiatric melanoma literature. TARGET AUDIENCE This continuing education activity is intended for physicians, physician assistants, nurse practitioners, and nurses with an interest in skin and wound care. LEARNING OBJECTIVES/OUTCOMES After participating in this educational activity, the participant will:1. Select the appropriate assessment techniques for screening patients, especially those with skin of color, for melanoma.2. Compare and contrast the various types of melanoma.3. Discuss the results of the literature review that offer insight to clinicians screening patients for melanoma.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,701
Score d'incertitude au seuil0,931

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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