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Enregistrement W4317622001 · doi:10.1016/j.addbeh.2023.107624

Motives to play videogames across seven countries: Measurement invariance of the Videogaming Motives Questionnaire

2023· article· en· W4317622001 sur OpenAlexaboutno aff
Yanina Michelini, Manuel I. Ibáñez, Angelina Pilatti, Adrián J. Bravo, Francisco J. López-Fernández, Generós Ortet, Laura Mezquita

Notice bibliographique

RevueAddictive Behaviors · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism
Mots-clésMeasurement invarianceRecreationPsychologySample (material)Metric (unit)Social psychologyStructural equation modelingConfirmatory factor analysisPolitical scienceStatisticsMathematicsMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Gaming motives appear to be an important predictor of time spent gaming and disordered gaming. The Videogaming Motives Questionnaire (VMQ) has shown adequate psychometric properties to assess gaming motives among Spanish college students. However, the utility of this measure has not yet been explored in other cultures. This research aimed to examine the structure and measurement invariance of the VMQ across seven countries and gender groups, and to provide criterion-related validity evidence for VMQ scores. METHOD: College students who reported having played videogames in the last year (n = 5192; 59.07 % women) from the US, Canada, South Africa, Spain, Argentina, England, and Uruguay completed an online survey to measure time spent gaming, disordered gaming, and the VMQ. RESULTS: Findings support a 24-item 8-intercorrelated factor model structure for the VMQ in the total sample. Our results also support configural, metric, and scalar invariance of the VMQ across gender groups and countries. Students from North America (US and Canada) scored higher on most gaming motives (except recreation and cognitive development) than students from the other countries. The correlations between VMQ and non-VMQ variables were similar across gender and countries, except in England where VMQ correlations with time spent gaming were stronger. DISCUSSION: These results suggest that the VMQ is a useful measure for assessing gaming motives across young adults from different countries.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,148
Score d'incertitude au seuil0,834

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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