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Enregistrement W4317866600 · doi:10.1080/17518423.2023.2171148

Validation of the Motor Functional Development Scale for Young Children to predict motor outcome in preterm infants: A 2 years follow-up study

2023· article· en· W4317866600 sur OpenAlexaboutno aff
Ludovic Legros, Sophie Zaczek, Anne Mostaert

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Neurorehabilitation · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBayley Scales of Infant DevelopmentToddlerMotor skillGross motor skillPsychologyPhysical medicine and rehabilitationPediatricsDevelopmental psychologyMedicineCognitionPsychomotor learningPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To examine the validity of the Motor Functional Development Scale for Young Children (DF-mot) to predict motor developmental delays in preterm infants. METHOD: This retrospective cohort study includes 67 preterm infants who were assessed at 3-5 months by the DF-mot and the Alberta Infant Motor Scale (AIMS); and at 22-25 months by the Bayley Scales of Infant-Toddler Development (Bayley-III). The properties of the DF-mot and the AIMS were examined based on their ability to predict motor delays on the Bayley-III. RESULTS: The DF-mot gross motor subscale -2 SD and the AIMS 10th centile showed best balance between sensitivity and specificity (respectively Se = 57.1%, Sp = 71.7% and Se = 50%, Sp = 73.5%). Overall, the DF-mot fine motor subscale fails to predict motor delays. CONCLUSION: The DF-mot shows a lack of sensitivity and of positive predictive value to accurately predict motor outcome at 2 years in preterm infants. ABBREVIATIONS: CA, Corrected age; AIMS, Alberta Infant Motor Scale; DF-mot/PML, Motor Functional Development Scale for Young Children postural motor locomotor; DF-mot/EHGC, Motor Functional Development Scale for Young Children eye-hand grip coordination; Bayley-III/GM, Gross motor subscale of the Bayley Scales of Infant-Toddler Development Third Edition; Bayley-III/FM, Fine motor subscale of the Bayley Scales of Infant-Toddler Development Third Edition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,808

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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