A pilot randomized controlled trial evaluating outdoor community walking for knee osteoarthritis: walk
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: To determine the feasibility of a randomized controlled trial (RCT) examining outdoor walking on knee osteoarthritis (KOA) clinical outcomes and magnetic resonance imaging (MRI) structural changes. METHOD: This was a 24-week parallel two-arm pilot RCT in Tasmania, Australia. KOA participants were randomized to either a walking plus usual care group or a usual care control group. The walking group trained 3 days/week. The primary outcome was feasibility assessed by changes being required to the study design, recruitment, randomization, program adherence, safety, and retention. Exploratory outcomes were changes in symptoms, physical performance/activity, and MRI measures. RESULTS: Forty participants (mean age 66 years (SD 1.4) and 60% female) were randomized to walking (n = 24) or usual care (n = 16). Simple randomization resulted in a difference in numbers randomized to the two groups. During the study, class sizes were reduced from 10 to 8 participants to improve supervision, and exclusion criteria were added to facilitate program adherence. In the walking group, total program adherence was 70.0% and retention 70.8% at 24 weeks. The walking group had a higher number of mild adverse events and experienced clinically important improvements in symptoms (e.g., visual analogue scale (VAS) knee pain change in the walking group: - 38.7 mm [95% CI - 47.1 to - 30.3] versus usual care group: 4.3 mm [- 4.9 to 13.4]). CONCLUSIONS: This study supports the feasibility of a full-scale RCT given acceptable adherence, retention, randomization, and safety, and recruitment challenges have been identified. Large symptomatic benefits support the clinical usefulness of a subsequent trial. TRIAL REGISTRATION NUMBER: 12618001097235. Key Points • This pilot study is the first to investigate the effects of an outdoor walking program on knee osteoarthritis clinical outcomes and MRI joint structure, and it indicates that a full-scale RCT is feasible. • The outdoor walking program (plus usual care) resulted in large improvements in self-reported knee osteoarthritis symptoms compared to usual care alone. • The study identified recruitment challenges, and the manuscript explores these in more details and provides recommendations for future studies.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,013 | 0,045 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,005 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».