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Enregistrement W4317878642 · doi:10.1370/afm.21.s1.4134

Developing an Audit and Feedback Dashboard for Family Physicians: A User-Centered Design Process

2023· article· en· W4317878642 sur OpenAlexaboutno aff
Jennifer Shuldiner, Susie Kim, Noah Ivers, Michelle Greiver, Tara Kiran, Kelly Thai, Adam Cadotte

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiquePersona Design and Applications
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDashboardContext (archaeology)AuditComputer scienceKnowledge managementHealth careProcess managementMedicineData scienceEngineeringBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Context: Audit and Feedback (A&F), the summary and provision of clinical performance, is a popular quality improvement strategy. We are developing a web-based dashboard that uses data from the electronic medical record to help physicians identify gaps in care and act. However, A&F tools can only be effective if the targeted health professionals actively review their data and take action. In order to maximise the impact of A&F, the design should consider the needs and goals of clinicians. Objective: To describe the development of a user-centered design process to optimize the effect of an A&F dashboard for family physicians. Study Design and Analysis: Our design process includes (1) Prototype development based on A&F theory and input from clinical improvement leaders; (2) a co-creation workshop with family physician quality improvement leaders to develop personas (i.e., fictional characters that represent an archetype character); (3) user-centered interviews with family physicians to learn about the physician’s who will be using the dashboard and their context, and their reactions to the dashboard. Setting or Dataset: A workshop for the creation of personas and user-centered qualitative interviews with family physicians. Population Studied: Family physicians who contribute data to the University of Toronto Practice-Based Research Network Intervention/Instrument: Audit and Feedback dashboard Outcome Measures: N/A Results: Our persona workshop produced four personas that enabled the team to identify physician’s needs and wishes and facilitated empathy during the design process: Dr. Skeptic, Frazzled Physician, The Eager Implementer, and Sidney Big Wig. Our interviews found that: (1) physicians are interested in how they compare with their peers; however, if their performance was above average, they were not motivated to improve even if gaps in care remained; (2) Burnout levels are high, physicians are trying to catch up on missed care during the pandemic, and were not highly motivated to act on the dashboard data; (3) Features that were important to physicians were integration within the EMR, and up-to-date and accurate data. Conclusions: A successful design of an A&F performance dashboard should consider the serious lack of time and capacity among family physicians to engage in quality improvement work. If designed properly, the QI dashboard can be a great assistance in helping family physicians provide more proactive and targeted care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,135
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,126
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,135
Score d'incertitude au seuil0,711

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1350,126
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0060,006
Science ouverte0,0030,005
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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