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Enregistrement W4317886147 · doi:10.1017/s0032247421000759

“It would be a lot easier to hunt whales if they didn’t move.” Addressing marine baseline information challenges in Nunavut’s impact assessment process

2023· article· en· W4317886147 sur OpenAlexafffundabout
Nicole Peletz, Kevin Hanna, Bram Noble

Notice bibliographique

RevuePolar Record · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental and Social Impact Assessments
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesPolar Knowledge Canada
Mots-clésBaseline (sea)Context (archaeology)Agency (philosophy)Government (linguistics)Process (computing)The arcticInformation needsArcticFocus groupPolitical scienceBusinessPublic relationsEnvironmental resource managementEnvironmental planningGeographySociologyComputer scienceMarketingLibrary scienceEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Despite advances in impact assessment (IA) practice in Arctic regions, persistent challenges remain. This article examines how baseline information needs and associated uncertainties are presented and understood in the regulatory context of IA. The focus is on marine-related information needs in the Nunavut IA process. The method used a document review of operational IA reports and focus groups with the Nunavut Impact Review Board – the agency responsible for IA in the territory. The results show that information challenges are largely linked to the availability, suitability and accessibility of data; while challenges to addressing information needs are related to broad capacity constraints, as well as responsibility, and cooperation among parties to the process. Similar to other settings, in Nunavut, there is a need to develop better guidance for parties regarding information uncertainties in IA and how such may be addressed. To help address information needs, there is also a need to clarify the roles, responsibilities and expectations of all parties (e.g. Inuit organisations, proponent, government and communities), as well as improving coordination and advancing collaboration, while also addressing capacity constraints.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,220
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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