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Enregistrement W4318041413 · doi:10.1287/mnsc.2022.4630

Underdogs and One-Hit Wonders: When Is Overcoming Adversity Impressive?

2023· article· en· W4318041413 sur OpenAlexaboutno aff
Jerker Denrell, Chengwei Liu, David Maslach

Notice bibliographique

RevueManagement Science · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueSports Analytics and Performance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWonderQuality (philosophy)Competence (human resources)PsychologyComputer scienceMarketingBusinessOperations managementSocial psychologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Success tends to increase and failure tends to decrease the chances of future success. We show that this impact of past outcomes can change how diagnostic success or failure are regarding the competence of an individual or a firm. Succeeding under adverse circumstances is especially impressive when initial failure reduces the chances of success more for low-quality agents than for high-quality agents. Succeeding after initial failure (being a “successful underdog”) can also indicate higher expected quality than succeeding twice if initial success increases the chances of success of all agents to a high level. In different circumstances, the outcome after success can be especially informative about quality, implying that failing after an initial success (a “one-hit wonder”) indicates lower quality than failing twice does. We find effects consistent with our model in data on Canadian professional hockey players and on data from the Music Laboratory experiment: Initial failure combined with eventual success is associated with high quality. The results help to clarify when failure should be attributed to the person in charge or to the situation, when underdogs and individuals who overcome adversity are especially impressive and when a naïve “more is better” heuristic for evaluating performance can be misleading. This paper was accepted by Isabel Fernandez-Mateo, organizations. Supplemental Material: The data files and online appendix are available at https://doi.org/10.1287/mnsc.2022.4630 .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,396
Score d'incertitude au seuil0,597

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,231
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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