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Enregistrement W4318067167 · doi:10.1038/s42004-023-00820-w

A personal account of contributions to equity, diversity and inclusion within the Canadian chemistry community

2023· article· en· W4318067167 sur OpenAlexafffundabout
Hind A. Al‐Abadleh

Notice bibliographique

RevueCommunications Chemistry · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDoctoral Education Challenges and Solutions
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesChina Scholarship CouncilChemical Institute of CanadaGilead Sciences
Mots-clésExcellenceEquity (law)Inclusion (mineral)Library scienceDiversity (politics)ExhibitionPolitical scienceSociologyMedia studiesChemistrySocial scienceArt historyHistoryAnthropologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

On June 14, 2022, at the Canadian Chemistry Conference and Exhibition in Calgary, Alberta, I delivered the award lecture for the inaugural Canadian Society of Chemistry (CSC) Gilead Award for Excellence in Equity, Diversity, and Inclusion. The lecture was scheduled in a special symposium entitled, “Affecting Institutional Equity, Diversity, and Inclusion (EDI) Mindsets”, organized by Professor Stephanie MacQuarrie, Cape Breton University, Dr. Nimrat Obhi, Beyond Benign, Professor Dipesh Prema, Thompson Rivers University, Dr. Janelle Sauvageau, National Research Council, Dr. Bryony McAllister, Transport Canada, Professor Nola Etkin, University of Prince Edward Island, and Professor Jean-Denys Hamel, University of Lethbridge. Fig. 1 shows photos from the award reception with representatives from Gilead Sciences, the Chemical Institute of Canada (CIC), and the CSC Working towards Inclusion, Diversity, and Equity (WIDE) working group, then committee. This paper is an excerpt of the award lecture with a focus on my 10+ years of contributions to EDI within the Canadian Chemistry Community. Efforts to address equitable access to education and research in chemistry are ongoing in many countries around the world. Here, Professor Hind A. Al-Abadleh provides a personal account of her contributions to equity, diversity, and inclusion in the Canadian chemistry community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesScience ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,999
Score d'incertitude au seuil0,751

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0130,002
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1450,033

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,298
Tête enseignante GPT0,533
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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