Play completion predicts fewer child psychological difficulties: A longitudinal study of mentalizing processes.
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Play therapy is widely used with children, including children who experienced sexual abuse. This longitudinal study examined whether more pretend play completion (PPC) at Time 1 predicted fewer child difficulties when this was assessed 3 years later at Time 2. Participants were 91 children (aged 3–8 at Time 1), including 51 children who experienced sexual abuse (child sexual abuse [CSA]). Play was coded with the Children’s Play Therapy Instrument, and child psychological difficulties were assessed with the Child Behavior Checklist. More PPC at Time 1 predicted fewer child psychological difficulties 3 years later at Time 2. This was the case in children who had experienced CSA as well as the comparison group, showing that PPC is predicts better psychological adjustment in both abused and nonabused children. The study provides the first longitudinal evidence of the important role of pretend play narrative completion in predicting less internalizing and externalizing difficulties. The findings have important clinical implications for play therapists. It suggests that interventions that encourage children to elaborate and complete their play narratives could facilitate agency and psychological adjustment, as well as recovery after trauma. This is in line with the idea that through play children discover that they can “play with reality” and gain control over how they tell their stories. (PsycInfo Database Record (c) 2023 APA, all rights reserved)
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle