Barriers and enablers to nurse practitioner implementation of medication abortion in Canada: A qualitative study
Notice bibliographique
Résumé
In this study we explored nurse practitioner-provided medication abortion in Canada and identified barriers and enablers to uptake and implementation. Between 2020-2021, we conducted 43 semi-structured interviews with 20 healthcare stakeholders and 23 nurse practitioners who both provided and did not provide medication abortion. Data were analyzed using interpretive description. We identified five overarching themes: 1) Access and use of ultrasound for gestational dating; 2) Advertising and anonymity of services; 3) Abortion as specialized or primary care; 4) Location and proximity to services; and 5) Education, mentorship, and peer support. Under certain conditions, ultrasound is not required for medication abortion, supporting nurse practitioner provision in the absence of access to this technology. Nurse practitioners felt a conflict between wanting to advertise their abortion services while also protecting their anonymity and that of their patients. Some nurse practitioners perceived medication abortion to be a low-resource, easy-to-provide service, while some not providing medication abortion continued to refer patients to specialized clinics. Some participants in rural areas felt unable to provide this service because they were too far from emergency services in the event of complications. Most nurse practitioners did not have any training in abortion care during their education and desired the support of a mentor experienced in abortion provision. Addressing factors that influence nurse practitioner provision of medication abortion will help to broaden access. Nurse practitioners are well-suited to provide medication abortion care but face multiple ongoing barriers to provision. We recommend the integration of medication abortion training into nurse practitioner education. Further, widespread communication from nursing organizations could inform nurse practitioners that medication abortion is within their scope of practice and facilitate public outreach campaigns to inform the public that this service exists and can be provided by nurse practitioners.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».