The Relationship Between Women’s Health Literacy and COVID-19 Phobia: A Family Health Center Example in Turkey
Notice bibliographique
Résumé
Objective: Women parents’ health literacy levels make it easier to understand the requirements and preventative measures during a pandemic. The aim of this study is to reveal the relationship and factors affecting women's fear of COVID-19 and health literacy.Methods: In this cross-sectional descriptive study, Personal Information Form, COVID-19 Phobia Scale (C19P-S), and Turkish Health Literacy Scale 32 (THLS 32) were used to gather data. The sample consisted of 161 women who applied to a family health center. Analysis of the data was done with frequency, percentage, mean, standard deviation, and minimum-maximum values. The suitability of variables to normal distribution was tested with Shapiro-wilks and Kolmogorov-Smirnov tests. For variables not conforming to normal distribution, nonparametric statistical tests were used using Q1: First quarter Q3: Third quarter and Median values. Mann-Whitney u and Kruskal-Wallis tests were used.Results: Participants’ average age was 35.79 ± 7.76. The health literacy total score is 64.93 ± 20.18 and COVID-19 Phobia Scale total score is 52.27 ± 13.13. No significant correlation was found between health literacy and COVID-19 phobia total scores.Conclusion: The COVID-19 phobia and health literacy levels were found to be moderate. A significant correlation was found between COVID-19 Phobia Scale total score and the fear caused by the news, frequent change in treatment and the negative effects of staying at home. Also, a significant correlation was found between THLS total score and participants’ education level and following health related news.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».