MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4318220174 · doi:10.2196/37293

A Mobile Health App (ChillTime) Promoting Emotion Regulation in Dual Disorders: Acceptability and Feasibility Pilot Study

2023· article· en· W4318220174 sur OpenAlexaffvenueabout
Antoine Pennou, Tania Lecomte, Stéphane Potvin, Gabrielle Riopel, Camille Vézina, Marie Villeneuve, Amal Abdel‐Baki, Yasser Khazaal

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensUniversité de MontréalCentre Hospitalier de l’Université de MontréalInstitut Universitaire en Santé Mentale de Québec
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyContext (archaeology)Clinical psychologyMobile appsDual diagnosismHealthCognitionPsychiatrySubstance usePsychological interventionWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: A growing number of studies highlight the importance of emotion regulation in the treatment and recovery of individuals with psychosis and concomitant disorders such as substance use disorder (SUD), for whom access to integrated dual-disorder treatments is particularly difficult. In this context, dedicated smartphone apps may be useful tools to provide immediate support to individuals in need. However, few studies to date have focused on the development and assessment of apps aimed at promoting emotional regulation for people with psychosis. OBJECTIVE: The aim of this study was to evaluate the feasibility, acceptability, and potential clinical impact of a dedicated app (ChillTime) for individuals with psychotic disorders and concurrent SUD. The app design process followed recommendations for reducing cognitive effort on a mobile app. A total of 20 coping strategies regrouped in four categories (behavioral, emotional, cognitive, spiritual) were included in the app. METHODS: This open pilot study followed a pre-post design. After the initial assessment, researchers asked participants to use the app as part of their treatment over a 30-day period. Feasibility was determined by the frequency of use of the app and measured using the number of completed strategies. Acceptability was determined by measuring ease of use, ease of learning, satisfaction, and perceived utility at the end of the 30-day study period based on responses to satisfaction questionnaires. Clinical scales measuring emotion regulation, substance use (ie, type of substance, amount taken, and frequency of use), and various psychiatric symptoms were administered at the beginning and end of the 30-day period. RESULTS: A total of 13 participants were recruited from two first-episode psychosis clinics in Montreal, Quebec, Canada. All participants were symptomatically stable, were between 18 and 35 years of age (mostly men; 70% of the sample), and had a schizophrenia spectrum disorder with a comorbid substance use diagnosis. A total of 11 participants completed the study (attrition<20%). Approximately half of the participants used the tool at least 33% of the days (11-21 days). Cognitive and emotion-focused techniques were rated the highest in terms of usefulness and were the most frequently used. The majority of participants gave positive answers about the ease of use and the ease of learning the tool. A nonsignificant association of ChillTime use with negative symptoms and drug use was observed. No other statistically significant changes were observed. CONCLUSIONS: The ChillTime app showed good feasibility (approximately half of the participants used the tool at least 33% of the days) and acceptability among people with schizophrenia spectrum disorder and SUD. Trends suggesting a potential impact on certain clinical outcomes will need to be replicated in larger-sample studies before any conclusion can be drawn.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,042

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,167
Tête enseignante GPT0,534
Écart entre enseignants0,367 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJMIR Formative ResearchMême sujetDigital Mental Health InterventionsTravaux en français237 207