Effectiveness of oral hygiene educational interventional programs on participants with Parkinson disease: a randomized controlled study.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: The objective was to evaluate oral health-related knowledge, and to compare the effectiveness of three different oral health education interventions (OHEI) on plaque removal in a cohort with Parkinson disease. METHOD AND MATERIALS: The three-arm, parallel-group, randomized controlled trial included 63 Parkinson disease stage 1 and 2 patients aged ≥ 40 years and scores ≥ 26 in both Montreal Cognitive Assessment test and Mini-Mental State Exam. These patients were allocated to three OHEI groups: lectures, presentation, and demonstration. The validated questionnaire assessed knowledge level at baseline (0), 1, 2, and 3 months. Oral hygiene at 0 and 3 months was assessed by the Plaque Index and the Patient Hygiene Performance Index (PHPI). Unstimulated whole saliva was collected to assess the salivary flow rate. RESULTS: Pairwise comparison using ANOVA showed a significant decrease in mean percentage knowledge 0, 1, 2, and 3 months in all three groups (P < .001). After Tukey post-hoc analysis the presentation group had significantly higher knowledge (P = .030). ANOVA showed that the percentage of knowledge decreased as time passed (P = .001). Comparison of means of Plaque Index and PHPI scores by MANOVA followed by Tukey post-hoc analysis showed significant decrease in Plaque Index scores from 0 to 3 months (P = .001). No significant change in the salivary flow rate was noted. CONCLUSION: Pictorial representation of OHEI is a better mode of intervention compared to lectures and demonstrations in Parkinson disease stage 1 and 2 patients. Despite the decline in knowledge with time, Plaque Index scores reduced significantly, implying that this form OHEI offers positive benefits.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».