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Enregistrement W4318456930 · doi:10.1080/17482631.2023.2172793

Moms on the move: A qualitative exploration of a postpartum group exercise program on physical activity behaviour at three distinct time points

2023· article· en· W4318456930 sur OpenAlexaff
Iris Lesser, Carl Nienhuis, Gillian L. Hatfield

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Qualitative Studies on Health and Well-Being · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGestational Diabetes Research and Management
Établissements canadiensUniversity of the Fraser Valley
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysical activityMental healthPsychologyQualitative researchDevelopmental psychologyNursingMedicinePhysical therapyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Physical activity (PA) after the birth of a child is associated with improved physical and mental health benefits. The aim of the study was to explore new mothers' experiences of PA before and after participation in a group-based PA program for new mothers. The study has three research questions: how new mothers felt; 1) about PA after the birth of their child 2) about engaging in a group-based PA program and 3) after the program ended about ongoing PA engagement. METHODS: We conducted an 8-week bi-weekly PA program for postpartum women. To understand the experience of postpartum women engaging in a group-based PA program we conducted one-on-one semi-structured interviews before, after, and at 6-month follow-up. RESULTS: = 17 completed pre interviews.s. One primary theme emerged from pre-program interviews where mothers shared how they were lost as to where to start PA. Post-program interviews produced two primary themes; engaging in PA helped mothers, and mothers learned to rethink PA. CONCLUSIONS: Postpartum women who participated in this group-based PA program had positive benefits to their mental and physical health and were able to alter their PA behaviour.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,260
Score d'incertitude au seuil0,495

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,143
Tête enseignante GPT0,499
Écart entre enseignants0,355 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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