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Enregistrement W4318484032 · doi:10.1017/s0266464x22000355

Critical Disengagement: The Epistemic and White Supremacist Violence of Theatre Criticism in Canada and the USA

2023· article· en· W4318484032 sur OpenAlexaboutno aff
Signy Lynch, Michelle MacArthur

Notice bibliographique

RevueNew Theatre Quarterly · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueTheatre and Performance Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCriticismTheatre directorSociologyWhite supremacyWhite (mutation)Political theatreDisengagement theoryAestheticsArtMedia studiesGender studiesRacismVisual artsLiterature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines recent controversies sparked by the critical reception of work by Global Majority theatre artists in Canada and the USA, including Yolanda Bonnell, Yvette Nolan, and Antoinette Nwandu. It argues that, when faced with works that fall outside of their presumed expertise and experience, critics commonly resort to a strategy of critical disengagement, which displaces the focus from the work and refuses to evaluate it on its own terms. Through an analysis of case studies, we elucidate the concept of critical disengagement and its three distinct categories, ‘othering,’ ‘imposing’, and ‘self-staging’. These acts are representative of larger patterns in dominant theatre criticism practices, which are descended from neoclassical and Enlightenment formulations of criticism, and centre around the ideals of fair judgement and critical objectivity. When applied to the work of Global Majority theatre artists by a largely white critical establishment, they enact, consolidate, and reproduce what Gayatri Spivak calls epistemic violence. During this pivotal moment, as theatre communities in the Global North respond to calls for racial justice and decolonization, this article sheds light on the often overlooked role of criticism in sustaining white supremacy within theatre production and reception, and stresses the urgent need to re-imagine critical practices. Signy Lynch is a postdoctoral research fellow at the University of Toronto Mississauga and recipient of the Governor General’s Gold Medal (York University, 2022). She has published articles on theatre criticism and intercultural theatre in Contemporary Theatre Review , Canadian Theatre Review , and Theatre Research in Canada. Michelle MacArthur is associate professor at the University of Windsor’s School of Dramatic Art. She has published articles in Contemporary Theatre Review , Journal of Dramatic Theory and Criticism, Theatre Research in Canada , Canadian Theatre Review , and several edited volumes. She is the editor of Voices of a Generation: Three Millennial Plays (Playwrights Canada Press, 2022).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,382
Score d'incertitude au seuil0,421

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,230
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
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