MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4318706095 · doi:10.3389/fpsyg.2022.1099331

Emotional framing in online environmental activism: Pairing a Twitter study with an offline experiment

2023· article· en· W4318706095 sur OpenAlexaff
Mary Sanford, Marta Witkowska, Robert Gifford, Magda M. Formanowicz

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media and Politics
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesEconomic and Social Research CouncilNarodowe Centrum NaukiUK Research and Innovation
Mots-clésPsychologyFraming (construction)Social psychologySocial mediaInternet privacyWorld Wide WebComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As the consequences of anthropogenic climate change become more apparent, social media has become a central tool for environmental activists to raise awareness and to mobilize society. In two studies, we examine how the emotional framing of messages posted by environmental activists influences engagement and behavioral intentions toward environmental action. In the first study, tweets ( N = 510k) of 50 environmental activists posted between November 2015 and December 2020 are examined to measure their emotional content and its relation to tweet diffusion. Environment-related tweets are found to be shared more the less they contain positive emotion and the more they contain negative emotion. This result supports the negativity bias on social media. In Study 2 ( N = 200), we experimentally test whether negatively vs. positively framed environmental content leads to increased reported intent to engage with collective action, and whether mood mediates that link. We find both direct and indirect effects on reported climate action intentions when mood is used as a mediator. The negative mood resulting from seeing negative tweets makes participants more likely to report higher action intention (indirect effect)—congruent with Study 1. However, seeing negative tweets also makes participants less inclined to act (direct effect), indicating a suppression effect and the presence of other factors at work on the pathway between information and action intent formation. This work highlights the complex and multifaceted nature of this relation and motivates more experimental work to identify other relevant factors, as well as how they relate to one another.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,281
Score d'incertitude au seuil0,413

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,335 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueFrontiers in PsychologyMême sujetSocial Media and PoliticsTravaux en français237 207