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Enregistrement W4318712767 · doi:10.1177/00178969231151631

Health literacy among members of the Nepalese immigrant population in Canada

2023· article· en· W4318712767 sur OpenAlexaffabout
Kalpana Thapa-Bajgain, Bishnu Bahadur Bajgain, Rudra Dahal, Kamala Adhikari, Nashit Chowdhury, Mohammad ZI Chowdhury, Tanvir Chowdhury Turin

Notice bibliographique

RevueHealth Education Journal · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Literacy and Information Accessibility
Établissements canadiensAlberta Health ServicesUniversity of LethbridgeUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth literacyImmigrationMedicinePopulationLiteracyPublic healthHealth educationHealth equityGerontologyHealth careEnvironmental healthPsychologyNursingGeographyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Health literacy is an important public health concern and can be defined as ‘the degree or extent to which the individuals have the capacity to obtain, process and understand basic health information and services to make appropriate health decisions’. Research on health literacy among recent immigrants to Canada is not that extensive. Objective: The purpose of this paper was to describe health literacy status among Nepalese immigrants residing in Calgary, Alberta, Canada. Methods: In 2019, a cross-sectional study, using a self-administered questionnaire, was conducted among Nepalese immigrants in Calgary. The questionnaire comprised 38 questions including sociodemographic information, self-rated health status, having a chronic disease or not, health literacy, sources of health information and preference to gain health information. Results: We received 401 responses: 49.63% were from women, 51.37% were aged 36–55 years, 37.00% had graduate-level education, 44.96% had immigrated to Canada less than 5 years ago and 81.05% were employed full-time/part-time or self-employed. Findings revealed that 17.21% of survey participants had limited health literacy, followed by 40.15% who had marginal health literacy. The majority of the survey participants (71.82%) either always or often got health information from healthcare professionals, followed by online resources (56.61%). Conclusion: Noteworthy levels of limited health literacy and marginal health literacy were observed among the Nepalese immigrant population. Multidirectional, culturally tailored, community-led, collaborative initiatives are needed to improve health literacy among the immigrant population, to lessen health disparities and to promote better health outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,083
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,458
Écart entre enseignants0,420 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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