The management of developmental dysplasia of the hip in children aged under three months
Notice bibliographique
Résumé
Aims A national screening programme has existed in the UK for the diagnosis of developmental dysplasia of the hip (DDH) since 1969. However, every aspect of screening and treatment remains controversial. Screening programmes throughout the world vary enormously, and in the UK there is significant variation in screening practice and treatment pathways. We report the results of an attempt by the British Society for Children’s Orthopaedic Surgery (BSCOS) to identify a nationwide consensus for the management of DDH in order to unify treatment and suggest an approach for screening. Methods A Delphi consensus study was performed among the membership of BSCOS. Statements were generated by a steering group regarding aspects of the management of DDH in children aged under three months, namely screening and surveillance (15 questions), the technique of ultrasound scanning (eight questions), the initiation of treatment (19 questions), care during treatment with a splint (ten questions), and on quality, governance, and research (eight questions). A two-round Delphi process was used and a consensus document was produced at the final meeting of the steering group. Results A total of 60 statements were graded by 128 clinicians in the first round and 132 in the second round. Consensus was reached on 30 out of 60 statements in the first round and an additional 12 in the seond. This was summarized in a consensus statement and distilled into a flowchart to guide clinical practice. Conclusion We identified agreement in an area of medicine that has a long history of controversy and varied practice. None of the areas of consensus are based on high-quality evidence. This document is thus a framework to guide clinical practice and on which high-quality clinical trials can be developed. Cite this article: Bone Joint J 2023;105-B(2):209–214.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,021 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».