Quality of Life vs. Supportive Care Needs for Oral Cancer Caregivers: Are They Related?
Notice bibliographique
Résumé
Caregivers providing care for their family members with oral cancer usually endure the caregiving burden in silence, which affects their quality of life and necessitates the need for supportive care. The aim of this study is to determine the relationship between the quality of life (QOL) of oral cancer caregivers and their supportive care needs (SCN) in Malaysia. The Malaysian versions of the Caregiver Oncology Quality of Life Questionnaire (M-CarGOQoL) and the Comprehensive Needs Assessment Tool for Cancer Caregivers (M-CNAT-C) were self-administered by 56 family caregivers of oral cancer patients from five tertiary hospitals throughout Peninsular Malaysia and Sarawak between October and December 2021. Correlation and multiple regression analyses were employed, and the significance level was set at p < 0.05. The mean score for the QOL of caregivers was 76.16 ± 16.01, with the lowest scores in the psychological well-being (64.87 ± 30.12) and self-esteem (68.64 ± 28.29) domains. The mean score for SCN of caregivers was 36.42 ± 24.16, with the highest scores in the healthcare staff (58.44 ± 33.80) and information (55.35 ± 29.98) domains. The correlation between QOL and SCN was moderately inversed, (r(54) = 0.58, p < 0.01). There was a significant effect of caregiving duration (<3 h/day versus >3 h/day) on the combined dependent variables (QOL and SCN), F(2, 53) = 5.006, p < 0.01, partial η2 = 0.16. QOL and caregiving duration accounted for a significant 43% of SCN, R2 = 0.43, adjusted R2 = 0.41, F(2, 53) = 20.32, p < 0.01. In conclusion, oral cancer caregivers with poorer QOL have higher SCN. It is recommended that oral cancer caregivers be recognized by healthcare providers in order to deliver holistic patient care.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».