La conscience des déficits neurocognitifs dans la schizophrénie : une méta-analyse
Notice bibliographique
Résumé
Contexte La schizophrénie est un trouble allant de pair avec un manque d’autocritique par rapport aux délires et aux hallucinations. En contrepartie, on en sait beaucoup moins en ce qui concerne la conscience des patients par rapport à leurs déficits cognitifs, qui sont des symptômes clés de ce trouble psychiatrique. Afin de faire la synthèse de l’état de la connaissance à ce sujet, nous avons effectué une méta-analyse de 22 études comprenant 1609 patients. Les analyses ont révélé que les patients rapportent davantage de plaintes subjectives que les sujets sains. La corrélation entre la cognition subjective et objective s’est avérée faible toutefois. Les études utilisant la Scale to Investigate Cognition in Schizophrenia ont produit des corrélations plus fortes que celles utilisant d’autres échelles de plaintes subjectives. La relation entre la cognition subjective et les symptômes dépressifs s’est avérée comparable à la relation entre la cognition subjective et la cognition objective. Enfin, une relation faible a été observée entre la cognition subjective et l’autocritique par rapport aux symptômes positifs. Les résultats de la présente méta-analyse montrent que les patients atteints de la schizophrénie se plaignent de déficits cognitifs, mais qu’ils n’ont pas une représentation claire de la nature de ceux-ci, ce qui confirme l’existence de déficits méta-cognitifs dans la schizophrénie.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».