What are the ways in which social media is used in the context of complementary and alternative medicine in the health and medical scholarly literature? a scoping review
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Despite the increased use of social media to share health-related information and the substantial impact that complementary and alternative medicine (CAM) can have on individuals' health and wellbeing, currently, to our knowledge, there is no review that compiles research on how social media is used in the context of CAM. The objective of this study was to summarize what are the ways in which social media is used in the context of CAM. METHODS: A scoping review was conducted, following Arksey and O'Malley's five-stage methodological framework. MEDLINE, EMBASE, PsycINFO, AMED, and CINAHL databases were systematically searched from inception until October 3, 2020, in addition to the Canadian Agency for Drugs and Technology in Health (CADTH) website. Eligible studies had to have investigated how at least one social media platform is used in the context of a single or multiple types of CAM treatments. RESULTS: Searches retrieved 1714 items following deduplication, of which 1687 titles and abstracts were eliminated, leaving 94 full-text articles to be considered. Of those, 65 were not eligible, leaving a total of 29 articles eligible for review. Three themes emerged from our analysis: 1) social media is used to share user/practitioner beliefs, attitudes, and experiences about CAM, 2) social media acts as a vehicle for the spread of misinformation about CAM, and 3) there are unique challenges with social media research in the context of CAM. CONCLUSIONS: In addition to social media being a useful tool to share user/practitioner beliefs, attitudes, and experiences about CAM, it has shown to be accessible, effective, and a viable option in delivering CAM therapies and information. Social media has also been shown to spread a large amount of misleading and false information in the context of CAM. Additionally, this review highlights the challenges with conducting social media research in the context of CAM, particularly in collecting a representative sample.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».