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Enregistrement W4318994882 · doi:10.1016/j.neo.2023.100879

Indigenous peoples and inclusion in clinical and genomic research: Understanding the history and navigating contemporary engagement

2023· article· en· W4318994882 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNeoplasia · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics in Clinical Research
Établissements canadiensUniversity of Northern British Columbia
Organismes subventionnairesChildren's Hospital of PhiladelphiaCureSearch for Children's Cancer
Mots-clésIndigenousInclusion (mineral)Ethnic groupSocioeconomic statusDiversity (politics)Health equityMedicineEquity (law)Family medicinePolitical scienceSociologyNursingSocial scienceAnthropologyPopulationEnvironmental healthPublic health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite significant improvements in pediatric cancer survival outcomes, there remain glaring disparities in under-represented racial and ethnic groups that warrant mitigation by the scientific and clinical community. To address and work towards eliminating such disparities, the Pacific Pediatric Neuro-Oncology Consortium (PNOC) and Children's Brain Tumor Network (CBTN) established a Diversity, Equity, and Inclusion (DEI) working group in 2020. The DEI working group is dedicated to improving access to care for all pediatric patients with central nervous system (CNS) tumors, broadening diversity within the research community, and providing sustainable data-driven solutions. To this end, the DEI working group aims to coordinate regular educational sessions centered on critical DEI topics in pediatric research and clinical care of pediatric patients, with a focus on pediatric neuro-oncology. In April 2022, the group led a moderated panel of experts on Indigenous Peoples' rights and participation in clinical research activities. The following paper serves to provide the scientific community a perspective on how to prioritize the inclusion of Indigenous Peoples in research with cultural sensitivity and with the intent of improving not only representation, but patient outcomes regardless of patient race, ethnicity, or socioeconomic background.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,030
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,102
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0300,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,005
Intégrité de la recherche0,0000,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,744
Tête enseignante GPT0,578
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle