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Enregistrement W4319068080 · doi:10.1123/kr.2022-0035

Overview of Translational Research, Implementation Science, and Scale-Up

2023· article· en· W4319068080 sur OpenAlexaff
Lindsay Nettlefold, Samantha M. Gray, Joanie Sims‐Gould, Heather McKay

Notice bibliographique

RevueKinesiology Review · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensVancouver Coastal Health Research InstituteUniversity of British ColumbiaSimon Fraser UniversityVancouver Coastal Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTranslational researchScale (ratio)PsychologyTranslational scienceEngineering ethicsMedicineSociologySocial scienceEngineeringGeographyCartography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Interventions that prove efficacious and effective in research settings must move beyond initial testing and be integrated into routine use.However, on average it takes 17 years for just 14% of clinical research to move into regular practice (Balas & Boren, 2000;Morris et al., 2011).The gap between what is known from research studies and what gets done in the real world is often referred to as the know-do gap (Green et al., 2009; World Health Organization, 2006).Once effective interventions/programs are integrated into a specific setting, policy makers (e.g., governments and health authorities) and funders want to know how interventions that enhanced health on a small scale can be disseminated on a broader scale to positively impact population health.Despite the importance of implementing effective interventions at broad scale to improve population health, few physical activity interventions have been scaled-up (Gray et al., 2021;Lane et al., 2021;Naylor et al., 2015;Reis et al., 2016), which generates the implementation to scale-up gap.Moving research findings into practice and then scaling-up is critical to achieve a return on investment in the research landscape and to improve health outcomes in a broader population (Colditz & Emmons, 2018).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,159
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,182
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,159
Score d'incertitude au seuil0,843

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1590,182
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,006
Bibliométrie0,0170,014
Études des sciences et des technologies0,0030,008
Communication savante0,0140,012
Science ouverte0,0060,008
Intégrité de la recherche0,0090,014
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,895
Tête enseignante GPT0,799
Écart entre enseignants0,096 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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