Integration of structural MRI and epigenetic analyses hint at linked cellular defects of the subventricular zone and insular cortex in autism: Findings from a case study
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder characterized by deficits in social interaction, communication and repetitive, restrictive behaviors, features supported by cortical activity. Given the importance of the subventricular zone (SVZ) of the lateral ventrical to cortical development, we compared molecular, cellular, and structural differences in the SVZ and linked cortical regions in specimens of ASD cases and sex and age-matched unaffected brain. Methods: postmortem brain samples, which we further analyzed by Whole Genome Bisulfite Sequencing (WGBS), Flow Cytometry, and RT qPCR. Results: Through MRI, we observed decreased tractography pathways from the dorsal SVZ, increased pathways from the posterior ventral SVZ to the insular cortex, and variable cortical thickness within the insular cortex in ASD diagnosed case relative to unaffected controls. Long-range tractography pathways from and to the insula were also reduced in the ASD case. FACS-based cell sorting revealed an increased population of proliferating cells in the SVZ of ASD case relative to the unaffected control. Targeted qPCR assays of SVZ tissue demonstrated significantly reduced expression levels of genes involved in differentiation and migration of neurons in ASD relative to the control counterpart. Finally, using genome-wide DNA methylation analyses, we identified 19 genes relevant to neurological development, function, and disease, 7 of which have not previously been described in ASD, that were significantly differentially methylated in autistic SVZ and insula specimens. Conclusion: These findings suggest a hypothesis that epigenetic changes during neurodevelopment alter the trajectory of proliferation, migration, and differentiation in the SVZ, impacting cortical structure and function and resulting in ASD phenotypes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».