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Enregistrement W4319350099 · doi:10.2174/2215083809666230207142240

COVID-19: Impact, Diagnosis, Management and Phytoremediation

2023· article· en· W4319350099 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCurrent Traditional Medicine · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSARS-CoV-2 and COVID-19 Research
Établissements canadiensUniversity of Winnipeg
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPandemicChinaCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PopulationEconomic growthHealth careBusinessDevelopment economicsPolitical scienceMedicineEnvironmental healthEconomicsDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract: COVID-19, or SARS-CoV-2, is an extremely deadly virus that is responsible for over half a million deaths of people in the world. This virus originated in China in December 2019 and rapidly spread worldwide in 2-3 months, and affected every part of the world. Its life-threatening nature forced governments in all countries to take emergency steps of lockdown that affected the entire world's education, health, social and economic aspects. Due to the implementation of these emergencies, the population is facing psychological, social and financial problems. Additionally, this pandemic has significantly influenced the health care systems as all the resources from governments of all countries were directed to invest funds to discover new diagnostic tests and manage COVID-19 infection. The impact of the COVID-19 pandemic on the education and social life of the population is described in this article. Additionally, the diagnosis, management, and phytoremediation to control the spread of COVID-19 and traditional medicinal plants' role in managing its mild symptoms have been discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,215
Score d'incertitude au seuil0,624

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,165
Tête enseignante GPT0,422
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle