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Enregistrement W4319350223 · doi:10.5005/jp-journals-10024-3376

Saturdays Orthodontic Appointments, Demand, and Patients\' Commitment

2023· article· en· W4319350223 sur OpenAlexaff
Sawsan Tabbaa, Shankargouda Patil, Tarek El‐Bialy, Justin McDaniel, Youssef Toubouti, Rehana Bashir

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Contemporary Dental Practice · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDental Education, Practice, Research
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTest (biology)Logistic regressionMedicineFamily medicinePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: The purpose of this study was to determine the demand for orthodontic appointments on weekends and the level of commitment the patients have for those appointments. MATERIALS AND METHODS: A survey of 17 questions was created and given to 199 adult patients. The first six questions addressed demographic information, followed by three questions addressing whether coming to their orthodontic appointments required taking time off of work. The remaining questions asked if they would prefer to attend orthodontic appointments on Saturday if they would take advantage of a Saturday appointment, and what their preferred time and level of commitment would be for this appointment. The data were analyzed using the logistic-regression Chi-square test. RESULTS: About 77.4% of the participants indicated that they would take advantage of appointments on Saturdays if available. The most preferred time for Saturday appointments was 7:00 am-10:00 am, followed by 10:00 am-12:00 pm. About 60.6% of the participants reported that they would be willing to sign up for AutoPay in order to be seen on Saturday. Among those who would take advantage of weekend appointments, 82.6% reported that they would likely never miss or reschedule a Saturday appointment, and 75.3% would choose an orthodontist who is open on Saturday over another orthodontist who is not. Among participants who work more than 40 hours per week, 86.1% (106) wanted to take advantage of Saturday appointments. Participants with a high household income are less inclined to take advantage of Saturday appointments compared with those with a low household income. Participants who need to take time off of work are more inclined to take advantage of Saturday appointments [93% (106) favorable vs 7% (8) unfavorable]. Participants who need to take their child out of school early for their orthodontic appointments during the week are more inclined to take advantage of Saturday appointments [87% (97) favorable vs 13% (15) unfavorable] than those who do not need to. CONCLUSION: There is a demand for Saturday orthodontic appointments with a very high commitment level among the majority of those patients. The Saturday demographic tends to be participants with a low household income who work 40 or more hours per week. CLINICAL SIGNIFICANCE: Orthodontic offices may consider working at least one Saturday per month to satisfy patient needs. They can use this survey to explore their own market for Saturday clinical practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,051

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0150,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,090
Tête enseignante GPT0,463
Écart entre enseignants0,373 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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