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Enregistrement W4319442816 · doi:10.1080/02615479.2023.2168638

Understanding Ubuntu and its contribution to social work education in Africa and other regions of the world

2023· article· en· W4319442816 sur OpenAlexaff
Jacob Mugumbate, Rodreck Mupedziswa, Janestic Mwende Twikirize, Edmos Mthethwa, Ajanaw Alemie Desta, Oluwagbemiga Oyinlola

Notice bibliographique

RevueSocial Work Education · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican cultural and philosophical studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSociologyColonialismPhilosophy of educationEnvironmental ethicsSocial workWork (physics)Social scienceHigher educationPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The overarching philosophy of Black people of Africa is known by different names but Ubuntu is the most popular name. Ubuntu’s origin is attributable to Black Africans in all regions of the continent—North, West, Central, East and South. Different communities may emphasize its different aspects but they are common knowledges, values and practices. The article begins with a discussion of the philosophy of Ubuntu and its application at the micro (individual and family), meso (communal), macro (societal, environmental and spiritual) levels. The roles of Ubuntu in social work education are then discussed with a focus on Africa. These roles are offering a philosophical foundation; being a source of ethics and values; being a source of knowledge including theories; offering a history of African social work; shaping social work methods; building the confidence of educators, learners and communities; shaping research; being a pedagogical approach; enriching fieldwork education; and indigenizing and decolonizing. However, there are several impediments to the full use of Ubuntu, including the colonial history of the profession, changes to African society and lack of Ubuntu-inspired educational resources. The authors recommend continuous development and use of educational resources that are created with Ubuntu philosophy as a guiding principle.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,038

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0140,016
Communication savante0,0070,006
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,146
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations79
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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