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Enregistrement W4319602692 · doi:10.1177/11795727231151636

The Efficacy of Virtual Reality Training in the Rehabilitation of Orthopedic Ankle Injuries: A Systematic Review and Meta-analysis

2023· review· en· W4319602692 sur OpenAlexaff
Abd El Rahman Elaraby, Mostafa Shahien, Alhadi M. Jahan, Mohammad Etoom, Amira Hassan Bekhet

Notice bibliographique

RevueAdvances in Rehabilitation Science and Practice · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFoot and Ankle Surgery
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnkleMedicineRehabilitationPhysical therapyCochrane LibraryPhysical medicine and rehabilitationOrthopedic surgeryPsychological interventionModalitiesMeta-analysisRandomized controlled trialMEDLINESurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Orthopedic ankle injuries are considered among the most common musculoskeletal injuries. A wide variety of modalities and techniques have been used for the management of these injuries, and virtual reality (VR) is one modality that has been examined in ankle injuries rehabilitation. Purpose: This study aims to systemically review previous studies evaluating the effect of virtual reality in rehabilitating orthopedic ankle injuries. Methods: We searched six online databases: PubMed, Web of Science (WOS), Scopus, the Physiotherapy Evidence Database (PEDro), Virtual Health Library (VHL), and Cochrane Central Register of Controlled Trials (CENTRAL). Results: = 0.30]. Compared with conventional physiotherapy, VR programs significantly improved gait parameters such as speed and cadence, muscle power, and perceived ankle instability; however, no significant difference was detected in the foot and ankle ability measure (FAAM). Additionally, significant improvements in static balance and perceived ankle instability were reported after the use of VR balance and strengthening programs. Finally, only two articles were deemed to have good quality, and the other studies' quality ranged from poor to fair. Conclusion: VR rehabilitation programs can be used to rehabilitate ankle injuries, as they are regarded as safe interventions and have promising effects. However, there is a need for studies with high quality since most included studies' quality varied from poor to fair.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,045
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,201
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,748
Score d'incertitude au seuil0,983

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0450,201
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0010,007
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,142
Tête enseignante GPT0,480
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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