Notice bibliographique
Résumé
Die Schloß-Schule Kirchberg hat eine lange Geschichte.Nicht ohne Recht könnte man sagen, daß sie -als unmittelbare Nachfolgerin der 1714 gegründeten Lateinschule -seit fast 290 Jahren existiert.Doch vielleicht sollte man nur von einem 90-jährigen Bestehen der Schloß-Schule sprechen; denn 1914, kurz vor dem Ersten Weltkrieg, kam es zu einer grundlegenden Veränderung und Umgestaltung: aus der öffentlichen Lateinschule für externe Schüler wurde ein privates Gymnasium mit angeschlossenem Internat.Die Geschichte der Schloß-Schule Kirchberg verdient -jenseits des allgemeinen historischen Interesses -vor allem aus zwei Gründen unsere Aufmerksamkeit.Zum einen gehört die Schloß-Schule mit ihrer 1919 erfolgten Umwandlung in ein Lietzsches Landeserziehungsheim zu den ältesten Schulen und Internaten dieser Art in Deutschland.Sie ist zum Beispiel -um in Baden-Württemberg zu bleibenälter als Salem am Bodensee (l 920), Michelbach an der Bilz (1926), die Urspringschule bei Ulm (1930) oder der Birklehof im Schwarzwald (1932).Zum anderen unterscheidet sich die Schloß-Schule Kirchberg in Entstehung und Entwicklung prinzipell von den übrigen deutschen Landeserziehungsheimen. Haubinda, Bieberstein, Wickersdorf, Salem, die Odenwaldschule, die Schule am Meer etc. wurden von namhaften und charismatischen Reformpädagogen in einem originären und programmatischen Akt ohne jeglichen Bezug zu örtlichen Schulen und Traditionen gegründet.Die Schloß-Schule Kirchberg dagegen ist ein Produkt der Evolution und lokalen Initiative.Genötigt durch pädagogische Krisen, politische Konflikte und wirtschaftliche Katastrophen machten national unbekannte Lehrer und Leiter Schritt für Schritt aus einer überholten städtischen Unterrichtsanstalt ein fortschrittliches Internat und Landeserziehungsheim, das nach zwei Jahrzehnten den Vergleich mit anderen reformpädagogischen Schulen und Bildungseinrichtungen nicht zu scheuen brauchte. Das Ende der LateinschuleKirchberg, die kleine hohenlohische Residenzstadt an der Jagst, besaß seit 1714 eine öffentliche Lateinschule, die -wie ihre Schwesterschulen andernorts -in der
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,101 | 0,029 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».