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Enregistrement W4320032849 · doi:10.1080/09638288.2023.2176553

The influence of facemasks on communication in healthcare settings: a systematic review

2023· review· en· W4320032849 sur OpenAlexaboutno aff
Rebecca Francis, Michael O. Leavitt, Colin McLelland, David Hamilton

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfection Control and Ventilation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSystematic reviewHealth careMedicinePsychologyMEDLINEPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Although a well-established aspect of healthcare practice, the impact of facemasks on verbal communication is surprisingly ambiguous. MATERIALS AND METHODS: A systematic search was conducted in APA PSYCHinfo, CINAHL, NHS Knowledge Network, Medline and SPORTDiscus databases from inception to November 2022 according to the PRISMA guidelines. Studies reporting an objective measure of speech understanding in adults, where information was transmitted or received whilst wearing a facemask were included. Risk of bias of included studies was assessed with the Newcastle-Ottawa score. RESULTS: Four hundred and thirty-three studies were identified, of which fifteen were suitable for inclusion, incorporating 350 participants with a median age of 49 (range 19 to 74) years. Wide heterogeneity of test parameters and outcome measurement prohibited pooling of data. 93% (14 of 15) studies reported a deleterious effect of facemasks on speech understanding, and 100% (5 of 5) of the included studies reported attenuation of sound with facemask usage. Background noise added further deleterious effects on speech understanding which was particularly problematic within hearing-impaired populations. Risk of bias in included studies varied but overall was modest. CONCLUSIONS: Despite considerable complexity and heterogeneity in outcome measure, 93% (14 of 15) articles suggest respiratory protective equipment negatively affects speech understanding in normal hearing and hearing-impaired adults.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,838

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,387
Écart entre enseignants0,354 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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