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Enregistrement W4320036011 · doi:10.1287/ited.2023.0282ca

Case Article—Moneyball for Murderball: Using Analytics to Construct Lineups in Wheelchair Rugby

2023· article· en· W4320036011 sur OpenAlexafffundabout
Timothy C. Y. Chan, Craig Fernandes, Albert Loa, Nathan Sandholtz

Notice bibliographique

RevueINFORMS Transactions on Education · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueSports Analytics and Performance
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversity of TorontoConcordia University
Mots-clésComputer scienceConstruct (python library)AnalyticsDescriptive statisticsPerspective (graphical)Data scienceSoftwareLeaguePredictive analyticsData analysisRegression analysisArtificial intelligenceMachine learningKnowledge managementData miningStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Motivated by the problem of lineup optimization in wheelchair rugby (WCR), this case study covers descriptive, predictive, and prescriptive analytics. The case is presented from the perspective of a new assistant coach of Canada’s national WCR team, who has been tasked by the head coach to use various analytics techniques to improve their lineups. Whereas the data and actors are fictitious, they are based on real data and discussions with the national team coach and sport scientists. To solve the case, students must conduct data analysis, regression modeling, and optimization modeling. These three steps are tightly linked, as the data analysis is needed to prepare the data for regression, and the regression outputs are used as parameters in the optimization. As such, students build proficiency in developing an end-to-end solution approach for a complex real-world problem. The primary learning objectives for the students are to understand the differences between descriptive, predictive, and prescriptive analytics, to build proficiency in implementing the models using appropriate software, and to identify how these techniques can be applied to solve problems in other sports or other application areas. Supplemental Material: The Teaching Note and data files are available at https://www.informs.org/Publications/Subscribe/Access-Restricted-Materials .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,034

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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