MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4320062904 · doi:10.4025/actascihealthsci.v45i1.60941

The relationship between social media addiction levels and alexithymia in young people at home during pandemic process

2022· article· en· W4320062904 sur OpenAlexaboutno aff
Melike Yavaş Çeli̇k, Fatma Karasu

Notice bibliographique

RevueActa Scientiarum Health Sciences · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaToronto Alexithymia ScaleAddictionPsychologyScale (ratio)Affect (linguistics)Clinical psychologyPsychiatryGeographyCartography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study was conducted to determine the relationship between social media addiction levels and alexithymia in young people who were at home during the pandemic process. The descriptive and cross-sectional study was conducted with 520 young people between 01.01.2021-15.01.2021. Data were collected using a personal information form, Social Media Addiction Scale and Toronto Alexithymia Scale. Kruskal-Wallis, Mann-Whitney U tests and correlation and regression analysis were used to evaluate the data. The total score average of the Social Media Addiction Scale of the youth was 94.65 ± 37.63 and the total score average of the Toronto Alexithymia Scale was 50.04 ± 12.14. It was determined that 44.6% of the Toronto Alexithymia Scale received 51 points. A positive and moderate correlation was found between Social Media Addiction Scale and Toronto Alexithymia Scale (r = 0.463, p = 0.001). Social media addiction was found to affect alexithymia by 21.3% according to the regression analysis. It has been determined that the social media addiction levels of the young people are medium and their alexithymia levels are high. It has been found that there is a significant relationship between social media addiction and alexithymia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,055
Score d'incertitude au seuil0,978

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0240,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueActa Scientiarum Health SciencesMême sujetImpact of Technology on AdolescentsTravaux en français237 207