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Enregistrement W4320077813 · doi:10.1163/15700658-bja10004

Pietism, the Brethren Movement, and the Globalization of Evangelical Christian Practice

2022· article· en· W4320077813 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Early Modern History · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMoravian Church and William Blake
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésPietismIndigenousGermanReligious studiesMethodismEnlightenmentChinaTheologyHistoryPolitical sciencePhilosophyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This paper explores the influence of Pietism on the radical evangelical Christian movement known as the Open Brethren movement. In the 1830s, Anthony Norris Groves (1795–1853) met with German Lutheran missionary Karl Rhenius in India and praised his methods, which included support for indigenous Christian leaders and the independent churches that they led. Karl Gützlaff promoted similar methods in China and influenced wealthy London Brethren to found the China Evangelization Society ( CES ) in 1850. The CES founders also took the Moravians as a model, noting that a single congregation had launched a global missionary movement that had perpetuated itself from generation to generation. Although they had no formal relationship with the Moravian United Brethren, the Open Brethren knew of their work and that of Pietist institutions like the Francke Foundations both through personal contacts and publications. This paper utilizes the concept of “ensampling” to analyze the ways that Open Brethren founders modeled their work on practices that Pietist missionaries and philanthropists had developed in the long eighteenth century.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,689
Score d'incertitude au seuil0,656

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,220
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle