Holocene fire regimes, fire‐related plant functional types, and climate in south‐coastal British Columbia forests
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Paleoecological records of past fire events and forest composition provide long‐term ecological context for modern changes in fire regimes and forest dynamics. Here, we use pollen and contiguous macroscopic charcoal analyses of lake sediments from Pender Island, British Columbia, Canada to reconstruct changes in fire regimes over the last 10,000 years and investigate how these interact with changes in climate and forest composition with a focus on fire‐related plant functional types. The relatively warm and dry early Holocene was characterized by high charcoal accumulation rates, fire episodes of moderate severity, and a mean fire return interval of 100 ± 27 years. Forests at the time were open‐canopy Pseudotsuga menziesii forests with abundant fire endurer taxa (e.g., Pteridium aquilinum ) that have a competitive advantage in regimes of frequent fire. Fire continued to occur every ~100 years, on average, during the establishment of Quercus garryana savanna communities; however, a decrease in charcoal peak magnitudes suggests the fire regime shifted to one characterized by smaller and/or lower intensity surface fires. As temperature and moisture deficits decreased in the mid‐ and late Holocene (i.e., after ~6000 calendar years before present), mean fire return intervals lengthened to 176 ± 54 years and increased variability in charcoal peak magnitudes suggests a mixed fire regime of low‐moderate‐intensity fires combined with infrequent crown or stand‐replacing fires. Relatively stable and moderate climate, longer fire return intervals, and mixed‐severity fires allowed P. menziesii (a fire resister) to dominate closed‐canopy forests and for fire avoiders to gradually become more common forest constituents. Millennial‐scale climate change has acted as the dominant driver of changes in both fire regimes and forest composition over the last 10,000 years; however, changes in fire‐related plant functional types highlight the important role that interactions between vegetation and fire play in long‐term fire regimes and forest dynamics.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».