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Enregistrement W4320485443 · doi:10.1080/00224499.2022.2163611

Is Spontaneous Sex Ideal? Beliefs and Perceptions of Spontaneous and Planned Sex and Sexual Satisfaction in Romantic Relationships

2023· article· en· W4320485443 sur OpenAlexafffund
Katarina Kovacevic, Eric Tu, Natalie O. Rosen, Stephanie Raposo, Amy Muise

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Sex Research · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSexuality, Behavior, and Technology
Établissements canadiensDalhousie UniversityYork University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésRomancePsychologySocial psychologyPerceptionIdeal (ethics)Developmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sexual satisfaction is critical for relationship quality and people hold lay beliefs (implicit theories) about what makes for satisfying sex. A common belief in Western culture is that spontaneous sex is most satisfying, but this idea has not yet been studied. In pre-registered analyses of two studies – a cross sectional (N = 303 individuals) and a 21-day daily experience study (N = 121 couples) – we found support for two distinct beliefs (spontaneous sex as satisfying; planned sex as satisfying). Across both studies, people held stronger beliefs that spontaneous sex is satisfying compared to planned sex, but stronger spontaneous sex beliefs were only associated with higher sexual satisfaction in Study 1. In Study 1, when people perceived their most recent sexual experience as planned (versus spontaneous), they felt less sexually satisfied, but this was not the case for those who endorsed stronger planned sex beliefs. In Study 2, endorsing stronger planned sex beliefs was associated with a partner’s lower sexual satisfaction at baseline. There were no associations between perceptions of the extent to which sex was spontaneous and sexual satisfaction at baseline or in daily life. Future research could test whether beliefs about spontaneity and planning have value in clinical settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,039
Score d'incertitude au seuil0,552

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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