Increase of invasive pneumococcal disease in children temporally associated with RSV outbreak in Quebec: a time-series analysis
Notice bibliographique
Résumé
Background: Respiratory viruses have been previously suspected to trigger invasive pneumococcal disease (IPD). After progressive non-pharmaceutical interventions (NPI) lifting, an unusual RSV outbreak has been observed in the Fall 2021, raising concerns about the possible consequences on IPD. We aimed to analyse the evolution of IPD incidence across age-groups since NPI lifting, and its temporal association with respiratory viral infections. Methods: We conducted a time-series analysis using 1) population-based IPD surveillance data and 2) statistics from the laboratory surveillance network of respiratory viruses in the province of Quebec, Canada, from January 2013 to January 2022. The monthly IPD incidence was analysed by quasi-Poisson regression models across age-groups. The fraction of IPD incidence change potentially attributable to different viruses in 2021-2022 was estimated. Findings: A total of 7712 IPD cases were included. After a major decrease in IPD incidence from April 2020, IPD rate started to increase in <5-year-old children in October 2021, exceeding the pre-NPI trend (+62%). This was temporally associated with an unusual surge in RSV cases (+53% versus pre-NPI trend). During this 2021-22 surge, the fraction of IPD attributable to RSV dynamics in children was 77% (95% CI [33-100]). By contrast, the IPD incidence in older age-groups remained low, and was temporally associated with influenza dynamics. Interpretation: These results provide new evidence on the role of respiratory viruses in driving IPD dynamics, with possible differences between children and adults. In the coming future, the potential benefit of interventions targeting RSV, such as vaccines, for IPD prevention should be considered. Funding: ). Publication was supported by a grant from "Fondation de l'Assistance Publique - Hôpitaux de Paris et de l'Alliance « Tous Unis contre le Virus » (Fondation de France/Institut Pasteur/APHP)". N.O. was supported by the ESPID (European Society of Pediatric Infectious Diseases) 2021-2023 Fellowship Award and the 2022 ISPPD (International Symposium on Pneumococci and Pneumococcal Diseases) Robert Austrian Research award.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».