Paramedic Interventions and Adverse Patient Events during Prolonged Interfacility Ground Transport in a “Drip and Ship” Pharmacoinvasive Model of STEMI Care
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Primary percutaneous coronary intervention (PCI) is the preferred reperfusion strategy for patients with ST-segment elevation myocardial infarction (STEMI). However, when primary PCI is not available in a timely fashion, fibrinolysis and early transfer for routine PCI is recommended. Prince Edward Island (PEI) is the only province in Canada without a PCI facility, and distances to the nearest PCI-capable facilities are between 290 and 374 kilometers. This results in prolonged out-of-hospital time for critically ill patients. We sought to characterize and quantify paramedic interventions and adverse patient events during prolonged ground transport to PCI facilities post-fibrinolysis. METHODS: We performed a retrospective chart review of patients presenting to any of four emergency departments (ED) on PEI during the calendar years 2016 and 2017. We identified patients through administrative discharge data and cross referenced with emergent out-of-province ambulance transfers. All included patients were managed as STEMIs in the EDs and subsequently transferred (primary PCI, pharmacoinvasive) directly from the EDs to PCI facilities. We excluded patients having STEMIs on inpatient wards and those transported by other means. We reviewed electronic and paper ED charts plus paper EMS records. We performed summary statistics. RESULTS: We identified 149 patients meeting inclusion criteria. Most patients were males (77.9%), mean age 62.1 (SD 13.8) years. The mean transport interval was 202 (SD 29.0) minutes. Thirty-two adverse events occurred during 24 transports (16.1%). There was one death, and four patients required diversion to non-PCI facilities. Hypotension was the most common adverse event (n = 13, 8.7%), and fluid bolus (n = 11, 7.4%) was the most common intervention. Three (2.0%) patients required electrical therapy. Nitrates (n = 65, 43.6%) and opioid analgesics (n = 51, 34.2%) were the most common drugs administered during transport. CONCLUSION: In a setting where primary PCI is not feasible due to distance, a pharmacoinvasive model of STEMI care is associated with a 16.1% proportion of adverse events. Crew configuration including ALS clinicians is the key in managing these events.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».