Dynamic Stress Analysis of Multisegment Curved Pipes Subjected to the Passage of an In-Line Inspection Tool
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Pipelines are susceptible to degradation over time due to different types of defects caused by environmental and loading conditions. In-line inspection (ILI) is a preventive examination method widely used to monitor the degradation of pipelines. The passage of an ILI tool through a segment of a pipeline with loose boundary condition can generate significant dynamic stress within the pipe. When pipelines pass through excavated sites, bridges, water, and bog, or have free-span segments, they are at a greater risk of dynamic stress. This research aims to study the effects of passing an ILI tool through pipelines consisting of straight and curved segments. A three-dimensionial finite element (FE) model based on the Timoshenko beam theory is developed to model the vibration response of curved pipes during the passage of an ILI tool. Lab-scale experiments are performed to verify the simulation results of the developed FE model. The developed model is further verified through the FE analysis performed in abaqus™ implicit. A comparison of the simulation and experimental results shows that the proposed FE model effectively and accurately predicts the dynamic stress and dynamic displacements of multisegment pipes during the passage of an ILI tool.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».